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发育迟缓,自闭症
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如何解读感统失调孩子的阅读障碍

2021-06-24 11:26:26

感统失调

儿童阅读障碍症是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症,其理解能力、语言能力比较差。

很多家长会认为:儿童阅读障碍症可能是因为孩子的智商因素造成的!其实这是一个误区。

首先、阅读,和书写一样,是学习的基础能力之一,每个孩子从小学开始,都需要通过阅读来实现大脑的发育,从而提升认知与发展能力。但是,不知道你有没有发现,有很多的孩子,在进入幼儿园大班,或小学一年级,开始需要阅读学习的时候,却遇到了困难:经常会出现读书跳行、漏字;重复;逐字阅读、阅读速度慢;不能正确断字、断句、停顿;容易把形近字或同音字搞混淆的情况出现。

优美流畅的文字,一旦到了他们嘴巴里,就变成了结结巴巴,毫无美感。有家长会说,孩子还小嘛!长大就好了!但事实真的如此吗?其实不见得,很多孩子,即使到了初中、高中,在阅读方面也不甚理想,在课堂上的朗读依然流畅性差,在做阅读理解类的习题时,也总是速度过慢或掌握不住中心思想。

不可否认,这样的方式确实会有一定的效果。但是,要从儿童感觉统合能力发展的角度来说,阅读训练只是一种非常浅表的解决方法,想要真正从根本上提升孩子的阅读质量,还是要依靠感统训练

因为孩子阅读困难的根本原因和他的感觉统合能力是分不开的。如果孩子的视觉功能,以及在视觉背后“主持大局”的前庭觉功能发挥不良,导致孩子在阅读时,无法为大脑输入流畅正确的文字信息。具体而言——只有良好的前庭觉功能,才可以帮助孩子发展起稳定的眼部肌肉和头颈部肌肉,只有头颈的支持足够稳定,才能帮助眼睛获得稳定优质的视觉输入,发挥良好的视觉功能。(就像摄影师在拍照的时候,必须要维持手部的稳定,才能拍下一张清晰的照片。)

否则,如果前庭系统功能不良,导致眼部和头颈部的肌肉运作不良,孩子就很容易在稳定追踪眼前移动的物品或逐次观察事物过程中遇到困难。他可能无法跟上正在注视的移动点(比如:不知道球跑到哪里去了),甚至很难平顺地移动眼睛,从一个视觉焦点转移到另一个视觉焦点,(就会出现跳行漏字之类的阅读障碍)。


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